Blog

ระบบบูรณาการประสาท ความรู้สึก หรือ Sensory Integration (SI) เปรียบเสมือนวงจรไฟฟ้าภายในสมองของเรา ทำหน้าที่รับข้อมูลความรู้สึกจากประสาทสัมผัสทั้ง 7 ประเภท ประกอบด้วย การเห็น การได้ยิน การรับรส การได้กลิ่น การสัมผัส การรับรู้ตำแหน่งและการเคลื่อนไหวของร่างกาย รวมไปถึงการรับรู้แรงโน้มถ่วง เมื่อได้รับข้อมูลเหล่านี้ สมองจะทำการประมวลผล จัดระเบียบ และแปลความหมาย เพื่อให้ร่างกายสามารถตอบสนองต่อสิ่งเร้าต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม ระบบ SI มีบทบาทสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก โดยเฉพาะในช่วงวัยแรกเกิดถึง 7 ขวบ ซึ่งเป็นช่วงที่สมองพัฒนาอย่างรวดเร็ว การทำงานที่มีประสิทธิภาพของระบบ SI จะส่งผลต่อทักษะต่างๆ ดังนี้ ปัญหาเกี่ยวกับระบบ SI เด็กบางคนอาจมีปัญหาเกี่ยวกับ ระบบ SI …

ทำความรู้จัก กับ ระบบรับสัมผัส (Tactile System) เด็กปรับตัวยาก ไม่ชอบทานอาหาร เกี่ยวข้องกับระบบ การรับความรู้สึกสัมผัสอย่างไร (Touch or tactile) Sensory receptors อยู่บริเวณผิวหนังทั่วร่างกาย และพัฒนาการ ของระบบประสาทความรู้สึกสัมผัสเกิดก่อนระบบอื่นๆ – ความรู้สึกสัมผัส มีสำคัญต่อ (1) การสร้างสัมพันธภาพระหว่าง แม่ – ลูก (Mother-child bond) (2) ความรู้สึกมั่นคงปลอดภัย และอบอุ่นในเด็กทารก (3) Tactile comfort (4) Sucking and eating – การดูด การกิน …

พัฒนาการช้า

สาเหตุการเกิด ภาวะพูดช้า เรามีข้อมูลวิจัยที่น่าสนใจเกี่ยวกับพฤติกรรมการใช้หน้าจอในเด็กไทยอายุ 0-3 ปีจากคลินิกประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบำบัดเรนนี่คิดส์ ทั้งสาขาลำปางและสาขาแพร่ โดยมีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 100 คน ผลวิจัยพบว่า ในทั้ง 2 สาขา ค่าเฉลี่ยการดูจออยู่ที่ 119.7 นาทีต่อวัน องค์การอนามัยโลก (World Health Organization, WHO) แนะนำให้จำกัดเวลาในการใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสม โดยเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี ให้หลีกเลี่ยงการใช้สื่อมีจอทุกชนิด (ยกเว้นวิดีโอแชท) เด็กอายุ 2-5 ปี ให้จำกัดเวลาการใช้จอ ไม่ควรเกินวันละ 1 ชั่วโมง เนื่องจากเด็กในช่วงวัย 0-3 ปี เป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ เนื่องจากสมองของเด็กจะพัฒนาสูงสุด เด็กพูดช้า …

ทักษะการเขียนของเด็ก ทักษะการเขียนของเด็ก ในช่วงอายุ 2-3 ขวบ เป็นวัยที่สำคัญสำหรับการพัฒนาทักษะการใช้มือข้างถนัดของเด็ก ผ่านการเขียน การหยิบจับ และการทำกิจกรรมต่างๆ เด็กในช่วงวัยนี้จะเริ่มแสดงออกถึงมือข้างที่ใช้ในการทำกิจกรรมต่างๆ ได้ชัดเจนขึ้น ซึ่งเป็นช่วงเวลาสำคัญที่พ่อแม่ควรให้ความสำคัญและส่งเสริมการพัฒนาทักษะการใช้มือของเด็ก เพื่อช่วยส่งเสริมการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและความคล่องแคล่วในการใช้มือ อันจะนำไปสู่การเขียนและการทำกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพในอนาคต การกระตุ้นและฝึกฝนทักษะการใช้มือของเด็กในช่วงวัยนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ควรให้ความสำคัญ ลองมาดูกันว่า การพัฒนาทักษะการเขียนของเด็กในวัยนี้ จำเป็นต้องอาศัยทักษะอะไรบ้าง เรนนี่คิดส์เอาฝากกันค่ะ พัฒนาการการเขียน ทักษะที่เด็กควรมีคือ 1.         Posture and Proximal control คือความสามารถในการจัดวางร่างกายให้อยู่ในแนวที่เหมาะสมและรักษาสมดุลเพื่อให้เกิดความมั่นคงในขณะนั่ง และการควบคุมการทำงานของแขนและไหล่ให้อยู่ในตำแหน่งเหมาะสม เพื่อให้ข้อมือ นิ้วมือ สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.       …

โรคติดเชื้อ ทางเดินหายใจในเด็ก สาเหตุ และวิธีการป้องกัน เด็กๆ เป็นหวัดบ่อยแค่ไหน? เด็กๆ โดยเฉพาะเด็กเล็ก มักเป็นหวัดบ่อย โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กอายุต่ำกว่า 6 ขวบ อาจเป็นหวัดได้ 6-10 ครั้งต่อปี  สาเหตุหลักมาจากระบบภูมิคุ้มกันที่ยังพัฒนาไม่สมบูรณ์ สาเหตุของโรคติดเชื้อ ทางเดินหายใจในเด็ก โรคติดเชื้อ ทางเดินหายใจในเด็ก ส่วนใหญ่เกิดจาก **ไวรัส**  พบได้บ่อย เช่น ไรโนไวรัส (Rhinovirus) อะดีโนไวรัส (Adenovirus)  และ RSV (Respiratory syncytial virus)   นอกจากนี้ ยังมี **แบคทีเรีย**  บางชนิดที่เป็นสาเหตุของโรค เช่น เชื้อแบคทีเรีย …

ออทิสติกคืออะไร  ออทิสติก (Autism spectrum disorder) คือ กลุ่มอาการที่มีความบกพร่องของพัฒนาการทางด้านภาษาและการสื่อสาร การเข้าสังคม โดยโรคออทิสติกปัจจุบันยังหาสาเหตุที่แน่ชัดไม่ได้  แต่ในทางพยาธิสรีรวิทยา สมองของผู้ป่วย ASD จะมีส่วน white matter มากกว่าในขณะที่มีจำนวน Purkinje cell น้อยกว่าปกติ และความผิดปกติไม่ได้อยู่บริเวณใดบริเวณหนึ่งโดยเฉพาะแต่เกิดจากความผิดปกติในการเจริญของสมองโดยรวมทำให้บุคคลที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกจึงมีความบกพร่องในด้านของพัฒนาการโดยรวมเกือบจะทั้งหมด การวินิจฉัย สำหรับเด็กทารกในช่วงขวบปีแรกอาจจะยังไม่สามารถมองเห็นได้ชัดเจนเนื่องจากบุคคลที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกจะไม่มีความแตกต่างจากเด็กทั่วไปทั้งในด้านของพัฒนาการรูปร่างลักษณะหน้าตา โดยแพทย์จะดูอาการเบื้องต้นเกี่ยวกับปัญหาของพัฒนาการซึ่งอาการของเด็กที่มีพัฒนาการช้าจะมีลักษณะดังนี้ แพทย์อาจใช้แบบทดสอบ ทางสติปัญญาที่มีผลต่อการคิดและตัดสินใจ ร่วมกับการประเมินทางกายภาพซึ่งประกอบด้วย เกณฑ์การวินิจฉัยโรคออทิสติกจะแบ่งได้ออกเป็นอีก 3 ระดับตามความต้องการการช่วยเหลือ ดังนี้ ลักษณะอาการทางคลินิก โรคออทิสติกจะมีความบกพร่องแบ่งออกเป็นสองด้านดังนี้ 2. มีพฤติกรรมเป็นแบบแผน หรือมีความสนใจซ้ำ ๆ จำกัดในเรื่องเดิม ภาวะที่พบร่วม การรักษา การรักษาโรคออทิสติกจะต้องรักษาแบบองค์รวมร่วมกันกับการบำบัดตามอาการที่เด่นเฉพาะและจะต้องไปคำนึงถึงประเภทและระดับความรุนแรงในการต้องการความช่วยเหลือ …

ลูกเราเป็น สมาธิสั้น ไหมนะ?1.คำจำกัดความ คือ กลุ่มอาการที่เกิดขึ้นตั้งแต่วัยเด็ก (ก่อนอายุ 12 ปี) เกิดจากความผิดปกติของสมอง เป็นภาวะที่เด็กมีปัญหาเรื่อง จนส่งผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน ก่อให้เกิดปัญหาทางพฤติกรรมและการเรียนรู้ โดยเด็กวัยเรียนจะพบได้บ่อยสุด 2.วิธีแยกระหว่างซนทั่วไป VS ไม่นิ่ง Hyperactive **ภาวะซน Hyperactivity ไม่ใช่โรค** -ภาวะซนเกิดขึ้นได้ตามอายุทั่วไปของเด็ก -ความชนจะเริ่มลดลงตามอายุเมือโตขึ้น ประมาณ4-5ขวบ เช่นเด็กอายุ 3ปี มีอาการ-ร้องไห้อาละวาดขัดใจ -อาจเป็นพฤติกรรมตามวัยสำหรับวัยนี้ได้ **โรคสมาธิสั้น ADHD** -ต้องมีอาการขาดสมาธิหรืออาการอยู่ไม่นิ่งหุนหันพลันแล่น ที่เป็นมากกว่าพฤติกรรมตามปกติของเด็กทั่วไป -เกิดขึ้นทั้งที่บ้านและโรงเรียน หรือ ทุกสถานที่ -ทำให้เกิดปัญหาในด้านสังคม,การเรียน -โดยอาการดังกล่าวเริ่มปรากฎตั้งแต่ก่อนอายุ 12 ปี 3.สถิติจำนวนการเป็นในปัจจุบัน โรคซน …