โปรแกรมส่งเสริมกิจกรรมแบบกลุ่มต่างๆ1.กิจกรรมแคมป์เสริมพัฒนาการรอบด้าน เป็นกลุ่ม จันทร์ -ศุกร์ 9.00-12.00 น. ส่งเสริมทักษะด้านใดบ้าง เหมาะสำหรับ 2.โปรแกรมเสริมพัฒนาการเต็มวัน (มีบางสาขา) เหมาะสำหรับ 3.โปรแกรม Coding เป็นการปูพื้นฐาน Logic ที่สำคัญๆสำหรับการ Coding ผ่านการเล่น ได้คิด วิเคราะห์ ทดลองอย่างมีแบบแผน (เหมาะสำหรับ 4-6 ปี) 4.โปรแกรม Socail and Emotional Learning Group มี 2 กลุ่ม แบ่งช่วงอายุ 2.6- 5 ปี และ 6 -12 …
**สอบถามรายละเอียดการจองคิวปรึกษา/ประเมินพัฒนาการเด็ก โทร .062-9545694 หรือจองคิวผ่านช่องทาง m.me/rainykidsclinic **พิเศษเพียงแจ้งโค๊ดส่วนลด “RKEVA” ได้รับส่วนลด10% จากราคาประเมินเพียงบอกโค๊ดส่วนลดดังกล่าวกับเจ้าหน้าที่
การประเมินพัฒนาการเด็ก Evaluation child development การประเมินพัฒนาการเด็กแบบประเมินคัดกรองพัฒนาการที่เรนนี่คิดส์ใช้สำหรับเด็กวัย 0-6 ปี คือแบบประเมินมาตรฐาน DENVER II ซึ่งเป็นเครื่องมือที่มีมาตรฐานเป็นที่ยอมรับและใช้กันทั่วโลก เป็นแบบคัดกรองให้ความสำคัญด้านพัฒนาการ สำหรับเด็ก 0-6 ปี ที่บุคลากรการแพทย์นิยมใช้คัดกรองพัฒนาการ 4 ด้าน ได้แก่ กล้ามเนื้อมัดใหญ่ ,มัดเล็ก, ภาษา, และสังคมและการช่วยเหลือตัวเอง เครื่องมือ การประเมินพัฒนาการเด็ก Denver II ไม่ได้เป็นแบบทดสอบเชาว์ปัญญา (IQ Test) ไม่ได้สร้างขึ้นเพื่อการวินิจฉัยว่าเด็กเป็นอะไร เช่น เป็นเด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้ (Learning Disability) มีความผิดปกติทางการภาษา (Language disorder) หรือมีปัญหาทางอารมณ์ …
กบ. ลภัสรดา เป็นมูล นักกิจกรรมบำบัดและทีมบุคลากรเรนนี่คิดส์เป็นเกียรติอย่างยิ่ง ที่ได้รับเชิญจากท่านรองนายก วัชระ จันทะวี รองนายกเทศมนตรีตำบลแม่เมาะ ร่วมเป็นประธานในพิธีเปิด และ ท่านรองผู้อำนวยการ ดร. อนุสรา อุดทะ ในการเป็นวิทยากรบรรยายการอบรมประชุมเชิงปฎิบัติในโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กไทยสมวัย หัวข้อ “ทักษะ EF Excuetive function และการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก” ให้กับคณะครูรร.เทศบาลแม่เมาะ และตัวแทนผู้ปกครองนักเรียนแต่ละห้อง โดยมีการให้ความรู้เรื่องทักษะ EF และการออกแบบกิจกรรมให้เหมาะสมกับทักษะแต่ละด้านของ EF เพื่อให้ผู้ปกครองและคุณครูโรงเรียนเทศบาลแม่เมาะ นำไปปรับใช้ในแผนการเรียนการสอนและผู้ปกครองสามารถนำไปปรับใช้กับบุตรหลานของตนเองได้
ทางคลินิกการประกอบโรคศิลปะ สาขากิจกรรมบำบัด เรนนี่คิดส์ รู้สึกดีใจและเป็นเกียรติอย่างยิ่ง ที่ทางโรงเรียนเคนเน็ตแม็คเคนซี ที่ได้เล็งเห็นความสำคัญของพัฒนาการเด็ก เข้าร่วมโครงการ คัดกรองพัฒนาการเพื่อส่งเสริมเด็กปฐมวัย ประจำปี 2024 #RainySchool2024 เราได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่น จากท่านผู้อำนวยการ โองการ ชมวิศรุตกุล คณะครู และบุคลากรทุกท่านเป็นอย่างดี ทำให้เห็นถึงความใส่ใจต่อเด็กๆอย่างสูงสุดในทุกขั้นตอน ทางคลินิกหวังเป็นอย่างยิ่งว่า โครงการนี้จะเป็นประโยชน์ต่อทั้งตัวเด็ก โรงเรียน และผู้ปกครองทุกท่าน และทางเรายินดีอย่างยิ่งที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนารากฐานที่สำคัญนี้ต่อไปในอนาคต พัฒนาการ (Development) ในที่นี้ หมายถึง กระบวนการเปลี่ยนแปลงในด้านการทำหน้าที่และวุฒิภาวะของอวัยวะในร่างกาย และตัวบุคคล ทำให้สามารถทำสิ่งที่ยากและซับซ้อนขึ้นได้ โดยมีการเพิ่มทักษะใหม่ๆ และความสามารถในการปรับตัว เพื่อให้บุคคลนั้น สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ ซึ่งพัฒนาการของเด็ก จะประกอบด้วย พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา พัฒนาการด้านการเข้าใจและการใช้ภาษา พัฒนาการด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม …
ทางคลินิกการประกอบโรคศิลปะ สาขากิจกรรมบำบัด เรนนี่คิดส์ รู้สึกดีใจและเป็นเกียรติอย่างยิ่ง ที่ทางโรงเรียนอัสสัมชัญลำปาง (ACL)ฝ่ายปฐมวัย ที่ได้เล็งเห็นความสำคัญของพัฒนาการเด็ก เข้าร่วมโครงการ คัดกรองพัฒนาการเพื่อส่งเสริมเด็กปฐมวัย ประจำปี 2024 #RainySchool2024 เราได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่น จากทีมคุณครูฝ่ายปฐมวัยและบุคลากรทุกท่านเป็นอย่างดีทำให้เห็นถึงความใส่ใจต่อเด็กๆอย่างสูงสุดในทุกขั้นตอนทางคลินิกหวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงการนี้จะเป็นประโยชน์ต่อทั้งตัวเด็กโรงเรียนและผู้ปกครองทุกท่านและทางเรายินดีอย่างยิ่งที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนารากฐานที่สำคัญนี้ต่อไปในอนาคต พัฒนาการ (Development) ในที่นี้ หมายถึง กระบวนการเปลี่ยนแปลงในด้านการทำหน้าที่และวุฒิภาวะของอวัยวะในร่างกาย และตัวบุคคล ทำให้สามารถทำสิ่งที่ยากและซับซ้อนขึ้นได้ โดยมีการเพิ่มทักษะใหม่ๆ และความสามารถในการปรับตัว เพื่อให้บุคคลนั้น สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ ซึ่งพัฒนาการของเด็ก จะประกอบด้วย พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา พัฒนาการด้านการเข้าใจและการใช้ภาษา พัฒนาการด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม การคัดกรองพัฒนาการ เป็นตัวบ่งบอกถึงความสามารถของเด็กเมื่อเทียบกับในวัยอายุที่เท่ากันแต่ไม่ใช่การวินิจฉัยโรคใดใดทั้งสิ้น ปล.หากทางโรงเรียน หรือ หน่วยงานใด ที่สนใจให้เราเข้าไปประเมินพัฒนาการเบื้องต้น สามารถติดต่อ ทาง inbox …
ระบบบูรณาการประสาท ความรู้สึก หรือ Sensory Integration (SI) เปรียบเสมือนวงจรไฟฟ้าภายในสมองของเรา ทำหน้าที่รับข้อมูลความรู้สึกจากประสาทสัมผัสทั้ง 7 ประเภท ประกอบด้วย การเห็น การได้ยิน การรับรส การได้กลิ่น การสัมผัส การรับรู้ตำแหน่งและการเคลื่อนไหวของร่างกาย รวมไปถึงการรับรู้แรงโน้มถ่วง เมื่อได้รับข้อมูลเหล่านี้ สมองจะทำการประมวลผล จัดระเบียบ และแปลความหมาย เพื่อให้ร่างกายสามารถตอบสนองต่อสิ่งเร้าต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม ระบบ SI มีบทบาทสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก โดยเฉพาะในช่วงวัยแรกเกิดถึง 7 ขวบ ซึ่งเป็นช่วงที่สมองพัฒนาอย่างรวดเร็ว การทำงานที่มีประสิทธิภาพของระบบ SI จะส่งผลต่อทักษะต่างๆ ดังนี้ ปัญหาเกี่ยวกับระบบ SI เด็กบางคนอาจมีปัญหาเกี่ยวกับ ระบบ SI …
ทำความรู้จัก กับ ระบบรับสัมผัส (Tactile System) เด็กปรับตัวยาก ไม่ชอบทานอาหาร เกี่ยวข้องกับระบบ การรับความรู้สึกสัมผัสอย่างไร (Touch or tactile) Sensory receptors อยู่บริเวณผิวหนังทั่วร่างกาย และพัฒนาการ ของระบบประสาทความรู้สึกสัมผัสเกิดก่อนระบบอื่นๆ – ความรู้สึกสัมผัส มีสำคัญต่อ (1) การสร้างสัมพันธภาพระหว่าง แม่ – ลูก (Mother-child bond) (2) ความรู้สึกมั่นคงปลอดภัย และอบอุ่นในเด็กทารก (3) Tactile comfort (4) Sucking and eating – การดูด การกิน …
สาเหตุการเกิด ภาวะพูดช้า เรามีข้อมูลวิจัยที่น่าสนใจเกี่ยวกับพฤติกรรมการใช้หน้าจอในเด็กไทยอายุ 0-3 ปีจากคลินิกประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบำบัดเรนนี่คิดส์ ทั้งสาขาลำปางและสาขาแพร่ โดยมีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 100 คน ผลวิจัยพบว่า ในทั้ง 2 สาขา ค่าเฉลี่ยการดูจออยู่ที่ 119.7 นาทีต่อวัน องค์การอนามัยโลก (World Health Organization, WHO) แนะนำให้จำกัดเวลาในการใช้สื่อเทคโนโลยีที่เหมาะสม โดยเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี ให้หลีกเลี่ยงการใช้สื่อมีจอทุกชนิด (ยกเว้นวิดีโอแชท) เด็กอายุ 2-5 ปี ให้จำกัดเวลาการใช้จอ ไม่ควรเกินวันละ 1 ชั่วโมง เนื่องจากเด็กในช่วงวัย 0-3 ปี เป็นช่วงวัยที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ เนื่องจากสมองของเด็กจะพัฒนาสูงสุด เด็กพูดช้า …